Popis

Umí-li učitel dobře aplikovat poznatky didaktiky, pedagogiky, pedagogické psychologie, osobního time managementu a pedagogických neurověd a dokonale rozumí svému oboru, může svou práci vykonávat s menší námahou, ale s o to větší radostí, tudíž kvalitně a úspěšně. Na semináři se naučíte některé praktické dovednosti, které k tomuto cíli také vedou. Učitel by měl ve třídě používat takové postupy, aby nepracoval on sám, ale hlavně žáci. Tomu napomáhají nejen individuální přístup a diferenciace obtížnosti, ale i metody vzájemného učení i pestrá a aktivizující výuka. Učitel velmi často tím, že přenechá aktivitu žákům a upozadí svou roli, vlastně vykonává tu nejlepší edukační práci.

Přesto, že seminář bude probíhat distanční formou, v prostředí ZOOM, bude veden aktivně, komunikační formou s využitím diskuse.